主题: 西北平原上的小诗人

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  • 发表于:2019/8/7 13:08:07
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《风》沙沙沙,沙沙沙/你听,调皮的风儿来了/它撩起了小姑娘的头发/吹起了可爱的气球/……/咦?怎么没声了?/噢 !原来,调皮的风儿走了。这是一名四年级的小女孩写的诗歌。

诗歌是指用高度凝练的语言,形象表达作者丰富情感,集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。诗歌虽然来源于人们的生活中,可是对于大多数人来说,写诗似乎是遥不可及。在西北地区的一个小镇子上,有这样一群孩子,他们勇敢地拿起铅笔,写出来独属于自己的诗。

7月19日,来自西北农林科技大学的赴合阳县关爱留守儿童义务教育服务队正在合阳县金峪镇九年制学校进行一节“诗歌”课。对于支教团队的每一个人来说,内心都是忐忑的,因为一切都是未知:从未接触过的课堂,从未涉及过的领域,只凭借他们查阅资料,阅读儿童诗歌来进行备课。但是孩子们写出来诗歌,出乎每一个人的意料。小老师说:“原来,每一位小天使的身体里都装着一个小诗人,这位小诗人明亮清澈的双眼可以看见身边的小细节,胖乎乎的小手可以触到成年人触碰不到的灵魂,小小的脑袋充满了无限的想象力。”

二年级党柏镐小朋友的诗没有名字,只有简简单单八个字“老师站着/我们坐着”,在孩子的眼中,生活中最常见到的小场景,却引发了他对于上课期间老师与学生不同状态的思考。四年级的穆嘉欣小朋友的《露珠》雨停了/一颗颗露珠/在叶子上滚动/像一颗颗珍珠一样/让人心动。生活中一个小场景成为了这个女孩心中一幅美丽的图画。四年级雷子晗小朋友的《梦》梦像一条小船/游啊游/从别人的屋子里游过来/游到我的心里/来给我做一个好梦。谁不想和自己的好伙伴在同一个梦里徜徉?孙思璇小朋友的《溪水》人们在岸边钓鱼/溪水把人影染绿了/牡丹在照着明亮的溪水镜/娃娃在草地上笑哈哈。这是独属于林间少年的夏天。秦梦阳小朋友写到:“小狗小狗,你为什么那么凶,是因为你害怕别人伤害你吗?”小宝贝,你要相信自己可以保护好小狗,因为这世界上有很多人都愿意帮助你一起保护它们。朱泽辰小朋友的《为什么》:地球地球,你为什么那么大?/好多人手拉手才可以抱住你/蜗牛蜗牛,为什么走得那么慢?/是不是因为你的壳太重了。三年级武钰馨小朋友一共完成了五首诗:《河流》河流非常辛苦/每天驮着长串的木船/河流非常美丽/有着纯色的连衣裙/河流非常难过/因为有很多人往她身上扔垃圾。《雾》雾像个淘气的娃娃/飞在孩子的衣领里/雾像块神奇的布/常常遮住人们的眼睛。《如果》如果我是一滴药水/我会落到病人的嘴里/让他们恢复健康/如果我是一朵云/我会给干旱的地方下雨……

雨停后的露珠、明亮的溪水镜、难过的河流,由于阅历和词汇的限制,孩子们的诗也许缺乏华丽辞藻的修饰,缺乏斟酌再三的严谨,但正是这种单纯的文字,最能带给每一个阅读它的人直击心灵的感动。

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小朋友们争先恐后地向老师展示他们的诗

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老师协助孩子们写诗

文/刘  缘    图/何叶新    联系方式:18220652511

  
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